planília

	Ensino por projetos	Aprendizagem por projetos
Quem escolhe o tema? (Autoria)	Professores, coordenação pedagógica.	Alunos e professores individual e, ao mesmo tempo, em cooperação
Qual o contexto?	Arbitrado por critérios externos e formais	Realidade da vida do aluno
O que satisfaz?	Arbítrio da sequência de conteúdos do currículo	Curiosidade, desejo, vontade do aprendiz
Como são tomadas as decisões?	Hierárquicas	Heterárquicas
Como são definidas as regras, direções e atividades?	Impostas pelo sistema, cumpre determinações sem optar	Elaboradas pelo grupo, consenso de alunos e professores
Qual o paradigma?	Transmissão do conhecimento	Construção do conhecimento
Qual é o papel do professor?	Agente	Problematizador/orientador
Qual é o papel do aluno?	Receptivo	Agente

plano - meios de comunicação

TÍTILO: MEIOS DE COMUNICAÇAO

Professor (a) responsável: Nilzanete de Sousa Silva

Turma: 2° Período “A”                         Turno: matutino

Nº de aulas previstas: 5                      Data de início: 22/09/10

OBJETIVOS:

·                     Conhecer os meios de comunicação;

·                     Identificar os meios de comunicação mais utilizados na sua comunidade;

·                     Perceber a funcionabilidade de alguns meios de comunicação estudados.

METODOLOGIAS:

·                     Será realizado, primeiramente, um diagnóstico do que os alunos já conhecem sobre o assunto através de uma conversa informal na rodinha;

·                     Utilizaremos alguns objetos como televisão, rádio, telefone celular, notbuk, jornal, revista, livro, envelope para representar a carta, para os poderem manuseá-los e durante a exploração dos objetos poderei explicá-los como cada um funciona. Será feita uma demonstração de cada um dos meios de comunicação citados, como por exemplo, assistir uma parte de um programa de TV, ouvir uma parte de um programa de rádio, dramatizar a utilização do celular e dos outros meios de comunicação;

·                     Os alunos deverão procurar em revistas e/ou em livros, figuras de meios de comunicação, em seguida recortá-las para colarmos em um cartaz para posteriores observações;

·                     Leitura e escrita de palavras envolvendo os meios de comunicação;

·                     Será confeccionado pelos alunos um telefone de brinquedo, feito com copo plástico e barbante. Utilizaremos um vídeo com instruções de como fazer o telefone

·                     Será realizada uma atividade onde os alunos deverão enviar uma carta para um colega da sala;

·                      Desenho e pintura sobre o tema;

MÍDIAS E/OU TECNOLOGIAS ENVOLVIDAS:

·                     livros

·                     revistas

·                     televisão 

·                     jornais    

Disciplinas Envolvidas:

·                     Português: será trabalhada a leitura e a escrita dos nomes dos meios de comunicação;

·                     Geografia: será trabalhado como e quais são os meios de comunicação mais usados na sua região.

·                      Artes: produção de cartazes, desenho e pintura

AVALIAÇÃO:

·                     Será observado o desempenho, a participação e o êxito dos alunos de acordo com as atividades propostas